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WOLFGANG AMADEUS MOZART · DIE ZAUBERFLÖTE

一个小姑娘或者是个小妇人

Ein Mädchen oder Weibchen

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作品卡片

项目 内容
歌剧/作曲家 《魔笛》(Die Zauberflöte)/沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特(Wolfgang Amadeus Mozart)
唱段/角色 《一个小姑娘或者是个小妇人》(Ein Mädchen oder Weibchen)/帕帕基诺(Papageno)
语言 德语

歌剧背景

《魔笛》是莫扎特谱曲、希卡内德编剧的两幕德语歌唱剧,1791年在维也纳首演。故事以王子塔米诺寻找帕米娜为主线,同时写捕鸟人帕帕基诺寻找伴侣的愿望。塔米诺遭巨蛇追赶,夜后的三位侍女救下他,又拿出帕米娜的画像。王子爱上画像中的姑娘,听信她被萨拉斯特罗劫走的说法,答应前去营救。侍女把魔笛交给塔米诺,把有魔力的铃交给帕帕基诺,三位男童为他们引路。帕帕基诺先找到帕米娜,两人设法摆脱莫诺斯塔托斯;塔米诺到达神殿后,则逐渐发现夜后讲述的情况并不完整。萨拉斯特罗要求塔米诺接受考验,帕米娜后来也决定与他共同面对危险。第二幕中,禁语造成误会,帕米娜把塔米诺的沉默当作爱意消失,陷入绝望,幸被三位男童救下。夜后还命令女儿杀死萨拉斯特罗,使她同时承受亲情与爱情的压力。最终,塔米诺与帕米娜在魔笛保护下通过火与水的考验。帕帕基诺没有完成祭司的全部要求,他只想得到平常人的幸福;失去帕帕基娜后,他也一度想轻生,男童提醒他摇铃,终于使二人重逢。夜后等人袭击神殿失败,塔米诺与帕米娜受到祝福。全剧把神奇冒险、爱情误会与喜剧场景交织在一起,两对恋人的经历彼此呼应。王子与公主要证明相互信任,捕鸟人则始终惦记食物、酒和家庭,人物各有不同的愿望。歌唱剧用对白连接各个唱段,王子、公主的严肃情节与捕鸟人的日常愿望因而可以在同一舞台上轮流展开,魔笛和魔铃也各自帮助主人摆脱困境。

作品背景

《一个小姑娘或者是个小妇人》出现在《魔笛》第二幕,由帕帕基诺演唱。经过与塔米诺同行的种种经历,他已经明确表示,自己不愿为了进入祭司的团体继续承受严格考验。塔米诺关心的是通向更高目标的试炼,他则向祭司承认自己所求有限,只想过安稳、有人陪伴的生活。得到一杯酒后,他唱出寻找伴侣的愿望,想象有个姑娘或妻子在身边,吃喝会更有滋味,日子也会重新有精神。歌中反复呼唤的是尚未真正得到的伴侣,对方没有在这一刻作为年轻姑娘站在他面前。这与第一幕自我介绍时的求偶愿望相连,但他如今已经经历孤独和考验,愿望说得更加直接。此前,一位老妇人曾给他送水,声称有个与他同名的年轻情人,留下了尚未解释的谜。唱段之后,这位老妇人再次出现,要求帕帕基诺答应忠实地爱她,否则便可能永远失去自由和安适。他在无奈中许下承诺,老妇人随即变成了年轻的帕帕基娜。他刚要拥抱她,祭司又阻止二人相聚,认为他还不能得到这份奖赏。帕帕基娜被带走,帕帕基诺的希望再次落空。到后面的终场,他寻找她无果,一度拿出绳子准备自尽,三位男童及时制止,并提醒他使用魔铃。铃声终于召回帕帕基娜,两人得以相认,开始想象未来的家庭。因而,这首歌处在愿望即将得到回应、又会被暂时打断的位置,后面的团圆仍需经过失落与重新寻找,两人正式相认、唱起家庭愿景的场景还在后面,那时帕帕基娜才与他共同面对未来。

谱本与音乐范围

弱起第0小节及第1—137小节,F大调。2/4与6/8三次交替:第21、64、107小节转6/8,第44、87小节回2/4。第130—137小节为尾奏。

音乐结构

三轮共同愿望句分别与不同的后续唱词相连。第一轮第8小节末—20为“Ein Mädchen…”主句,第21—24小节器乐换拍后,第24小节末—43进入“Dann schmeckte…”;第二轮第51小节末—63与第67小节末—86对应;第三轮第94小节末—106与第110小节末—129对应,第130—137小节是尾奏。每轮都会重新回到同一句愿望,并以不同的假想延伸,音乐在此保持着整体的统一性。

节奏与织体

2/4段把短句、重复音和清楚的句尾安排在较方整的拍节里。6/8段则以复合二拍的连贯运动展开较长的言语,这里的换拍带来了分组方式的改变。

主要和声及戏剧关系

伴奏第1—8小节先建立F主调。第一轮主句第9—20小节沿F与C属功能展开,第19—20小节的C属材料至F主和弦确认结束。

6/8段开头第23—28小节的G—B自然—D—F材料与C大三和弦,支持向C的局部展开。第29小节低声部C—B—B♭—A—G—F下降,与上行旋律形成了线条上的张力,这里的和声随线条逐步演进。第31小节的B♭相关材料、C属和声引到第32小节的F,第38—43小节以C属材料与F反复收拢。第二、三轮对应位置大体各后移43、86小节,末轮尾奏最终在第137小节落入F。

三轮唱词从幸福想象转向焦急,再转向被爱即可恢复的愿望,音乐始终反复回到F主调与熟悉句型。这种持久的返回可理解为对同一个愿望的不同说法。

完整歌词、译意与发音

S001

Ein Mädchen oder Weibchen wünscht Papageno sich!

重复间隔1秒
一个/不定冠词
姑娘
或者
小妻子
想要
帕帕基诺
给自己/反身与格
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
帕帕基诺想给自己找个姑娘,或者娶个小妻子。

连读与发音
词音:Mädchen [ˈmɛːtçən]、Weibchen [ˈvaɪ̯pçən] 的 -chen 都读 [çən];前面的d、b分别清化为[t]、[p]。先练 [tç]、[pç] 的连续动作,不加过渡元音。wünscht [vʏnʃt] 的ü为短前圆唇元音,不是[u];结尾[nʃt]完整收束。

衔接与歌唱:Mädchen oder在[ən]后保留oder的元音起首;oder为[ˈoːdɐ]。Papageno按Pa–pa–ge–no四音节、ge重读查读,谱上的一字多音延续相应元音。sich [zɪç] 收尾不读成[ʃ]。本句sich是“给自己”的与格,Papageno以自己的名字作第三人称主语。

S002

O, so ein sanftes Täubchen wär Seligkeit für mich,

重复间隔1秒
啊/感叹
这样
一个/不定冠词
温柔的
小鸽儿/爱人的昵称
会是
幸福
对……而言
我
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
啊,有这样一位温柔的小鸽儿,对我就是幸福。

连读与发音
词音:sanftes [ˈzanftəs] 保留[nft]辅音群;Täubchen [ˈtɔʏ̯pçən] 的äu是双元音[ɔʏ̯],不是单独的ö,b在-chen前清化成[p]。Seligkeit [ˈzeːlɪçkaɪ̯t] 的g在此词的-igkeit中读[ç],紧接[k];不要把它与所有词尾g的读法混成一条规则。

衔接与歌唱:so ein保持[oː]与[aɪ̯]的词界,不能滑成一个音节;wär是wäre省e,一音节。Täub–chen的两音节各按谱位,花腔只延续所在元音;Seligkeit的ei双元音在一个音节内完成。für mich练 [fyːɐ̯ mɪç],前者圆唇,后者解除圆唇。

S003

wär Seligkeit für mich,

重复间隔1秒
会是
幸福
对……而言
我
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
对我就是幸福。

连读与发音
词音与衔接:wär [vɛːɐ̯]只有一个音节;Seligkeit中的[çk]依次完成,不能吞掉[k]。für的长[yː]保持前舌位并圆唇,转入mich时再放松唇形。

歌唱:这是刚才“这样一个温柔小鸽儿”的表语反复,省略的主语仍承接前句;不要因重复而新补唱原文没有的sie。Seligkeit按Se–lig–keit三音节,长音先稳定元音,末尾[t]在该词收束时完成。

S004

wär Seligkeit für mich!

重复间隔1秒
会是
幸福
对……而言
我
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
对我就是幸福!

连读与发音
词音与衔接:wär [vɛːɐ̯]只有一个音节;Seligkeit中的[çk]依次完成,不能吞掉[k]。für的长[yː]保持前舌位并圆唇,转入mich时再放松唇形。

歌唱:这是本节第三次强调的“这样一个温柔小鸽儿”的表语反复,省略的主语仍承接前句;不要因重复而新补唱原文没有的sie。Seligkeit按Se–lig–keit三音节,长音先稳定元音,末尾[t]在第20小节结尾收束时完成。

S005

Dann schmeckte mir Trinken und Essen,

重复间隔1秒
那么
会有滋味/使人觉得可口
对我
喝的/饮品
和
吃的/饭食
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
那样一来,我吃喝都会觉得有滋有味。

连读与发音
词音:schmeckte [ˈʃmɛktə]的sch读[ʃ],末尾kte不是三个音节;Trinken [ˈtrɪŋkən]中的nk读[ŋk],与ng只读[ŋ]有别。Essen用短[ɛ],双写ss不意味着两次起音。

衔接与歌唱:Trinken und Essen在两个词界保留清楚的元音开头;und的d采用词尾清化[t]。词典常把Trinken、Essen的非重读-en写成成音节[n̩],本谱Trin–ken、Es–sen各两音节,练唱展开[ə]。schmeckte为假设语气,整组“吃喝”作主语,本谱保留单数形式,不改成过去已经吃得香。

S006

dann könnt ich mit Fürsten mich messen, des Lebens als Weiser mich freun, und wie im Elysium sein;

重复间隔1秒
那么
就能
我
与……相比
王公们
我自己/反身宾格
比肩
这/中性属格冠词
人生/属格对象
作为
智者
我自己/反身宾格
享受/感到喜悦
并且
仿佛
在/in dem
极乐世界
处于
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
那我就能与王公们比肩,像智者一样享受人生,仿佛身处极乐世界。

连读与发音
词音:könnt [kœnt]由könnte省e,不读长ö,也不补一个[ə];Fürsten [ˈfʏrstən]的ü为短[ʏ],st在词内按[st],不是词首[ʃt]。Weiser [ˈvaɪ̯zɐ]的s在元音间浊读[z],此处是名词“智者”。freun [frɔʏ̯n]由freuen省去非重读e,只唱一个音节。

衔接与歌唱:mich messen两次m并非重叠辅音,先结束[ç]再闭唇发[m];des Lebens中des为短[ɛ]、词尾[s],Leben的e为长[eː]。Elysium在本谱E–ly–si–um四个音节上分别落位;ly用长[yː],si与um不压成一个谱面音节。跨页的des Lebens仍是sich freuen的属格对象,不能只按所在页翻译。

S007

dann könnt ich mit Fürsten mich messen, des Lebens als Weiser mich freun, und wie im Elysium sein,

重复间隔1秒
那么
就能
我
与……相比
王公们
我自己/反身宾格
比肩
这/中性属格冠词
人生/属格对象
作为
智者
我自己/反身宾格
享受/感到喜悦
并且
仿佛
在/in dem
极乐世界
处于
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
那我就能与王公们比肩,像智者一样享受人生,仿佛身处极乐世界。

连读与发音
词音:könnt [kœnt]由könnte省e,不读长ö,也不补一个[ə];Fürsten [ˈfʏrstən]的ü为短[ʏ],st在词内按[st],不是词首[ʃt]。Weiser [ˈvaɪ̯zɐ]的s在元音间浊读[z],此处是名词“智者”。freun [frɔʏ̯n]由freuen省去非重读e,只唱一个音节。

衔接与歌唱:mich messen两次m并非重叠辅音,先结束[ç]再闭唇发[m];des Lebens中des为短[ɛ]、词尾[s],Leben的e为长[eː]。Elysium在本谱E–ly–si–um四个音节上分别落位;ly用长[yː],si与um不压成一个谱面音节。这次des Lebens仍是sich freuen的属格对象,不能错当成“智者的生命”。

S008

im Elysium sein,

重复间隔1秒
在/in dem
极乐世界
处于
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
身处极乐世界。

连读与发音
词音与衔接:im [ɪm]用短[ɪ];Elysium按[eˈlyːziʊm]练四音节,重心在ly。im Elysium保留专名起首[e],不把[m]后添加一个多余音节。

歌唱:本次是前面wie im Elysium sein的局部反复,比较语气由前句承接;sein [zaɪ̯n]的双元音在一个音节内完成,末尾[n]收稳。

S009

im Elysium sein.

重复间隔1秒
在/in dem
极乐世界
处于
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
身处极乐世界。

连读与发音
词音与衔接:Elysium保持ly的[yː]与si的[i]不同唇形;先圆唇,再解除圆唇进入si,um用[ʊ]。专名仍为四个谱面音节,不因熟悉而赶成三拍语言。

歌唱:第42—43小节最后一次局部反复,sein长音延续[a]再滑向[ɪ̯];词尾[n]后进入间奏。原文没有再唱wie,中文承接前面的“仿佛”,不擅自补词。

S010

Ein Mädchen oder Weibchen wünscht Papageno sich!

重复间隔1秒
一个/不定冠词
姑娘
或者
小妻子
想要
帕帕基诺
给自己/反身与格
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
帕帕基诺想给自己找个姑娘,或者娶个小妻子。

连读与发音
词音:Mädchen [ˈmɛːtçən]、Weibchen [ˈvaɪ̯pçən] 的 -chen 都读 [çən];前面的d、b分别清化为[t]、[p]。先练 [tç]、[pç] 的连续动作,不加过渡元音。wünscht [vʏnʃt] 的ü为短前圆唇元音,不是[u];结尾[nʃt]完整收束。

衔接与歌唱:Mädchen oder在[ən]后保留oder的元音起首;oder为[ˈoːdɐ]。Papageno按Pa–pa–ge–no四音节、ge重读查读,谱上的一字多音延续相应元音。sich [zɪç] 收尾不读成[ʃ]。第二节开头的sich是“给自己”的与格,Papageno以自己的名字作第三人称主语。

S011

O, so ein sanftes Täubchen wär Seligkeit für mich,

重复间隔1秒
啊/感叹
这样
一个/不定冠词
温柔的
小鸽儿/爱人的昵称
会是
幸福
对……而言
我
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
啊,有这样一位温柔的小鸽儿,对我就是幸福。

连读与发音
词音:sanftes [ˈzanftəs] 保留[nft]辅音群;Täubchen [ˈtɔʏ̯pçən] 的äu是双元音[ɔʏ̯],不是单独的ö,b在-chen前清化成[p]。Seligkeit [ˈzeːlɪçkaɪ̯t] 的g在此词的-igkeit中读[ç],紧接[k];不要把它与所有词尾g的读法混成一条规则。

衔接与歌唱:so ein保持[oː]与[aɪ̯]的词界,不能滑成一个音节;wär是wäre省e,一音节。第57小节Täub–chen的两音节各按谱位,花腔只延续所在元音;Seligkeit的ei双元音在一个音节内完成。für mich练 [fyːɐ̯ mɪç],前者圆唇,后者解除圆唇。

S012

wär Seligkeit für mich,

重复间隔1秒
会是
幸福
对……而言
我
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
对我就是幸福。

连读与发音
词音与衔接:wär [vɛːɐ̯]只有一个音节;Seligkeit中的[çk]依次完成,不能吞掉[k]。für的长[yː]保持前舌位并圆唇,转入mich时再放松唇形。

歌唱:这是刚才“这样一个温柔小鸽儿”的表语反复,省略的主语仍承接前句;不要因重复而新补唱原文没有的sie。Seligkeit按Se–lig–keit三音节,长音先稳定元音,末尾[t]在该词收束时完成。

S013

wär Seligkeit für mich,

重复间隔1秒
会是
幸福
对……而言
我
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
对我就是幸福。

连读与发音
词音与衔接:wär [vɛːɐ̯]只有一个音节;Seligkeit中的[çk]依次完成,不能吞掉[k]。für的长[yː]保持前舌位并圆唇,转入mich时再放松唇形。

歌唱:这是第二节第三次强调的“这样一个温柔小鸽儿”的表语反复,省略的主语仍承接前句;不要因重复而新补唱原文没有的sie。Seligkeit按Se–lig–keit三音节,长音先稳定元音,末尾[t]在该词收束时完成。

S014

Ach, kann ich denn keiner von allen den reizenden Mädchen gefallen?

重复间隔1秒
唉/感叹
能够
我
难道/疑问语气
没有一位姑娘/与格
在……之中
所有的/与格复数
这些/与格复数冠词
迷人的
姑娘们
讨得喜欢
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
唉,这么多迷人的姑娘,难道没有一个会喜欢我吗?

连读与发音
词音:Ach [ax]的ch是后部擦音[x],ich [ɪç]则是舌面前部擦音[ç],两者不能都用[ʃ]替代。keiner [ˈkaɪ̯nɐ]保留双元音;reizenden [ˈraɪ̯tsəndən]中z读[ts],三个谱面音节不能压成两个。

衔接与歌唱:von allen的[n]收束后保留allen的元音开头;den为与格复数冠词,练唱清楚形式[deːn],区别前面的denn [dɛn]。gefallen重音在fall,ge前缀轻而短。keiner是“讨谁喜欢”的与格,ich才是主语,不能译成“我不喜欢任何姑娘”。

S015

Helf eine mir nur aus der Not, sonst gräm ich mich wahrlich zu Tod,

重复间隔1秒
愿能帮助/愿望式
一位姑娘
我/与格
只愿/加强愿望
摆脱
这/阴性与格冠词
困境
否则
忧伤/使自己愁苦
我
我自己/反身宾格
实在
到……地步
死亡
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
只愿有一位姑娘帮我摆脱这困境,否则我真要愁死了。

连读与发音
词音:Helf [hɛlf]从helfe省e,不能改读命令式hilf [hɪlf]。eine [ˈaɪ̯nə]两音节;gräm [ɡrɛːm]从gräme省e,长[ɛː]保持音质。wahrlich [ˈvaːɐ̯lɪç]尾部仍是[ç];Tod [toːt]的d词尾清化。

衔接与歌唱:Helf eine在[f]后保留元音起首;aus der Not中aus的[s]不随下一词变成[z]。sonst gräm的[st ɡr]慢练时逐个到位,不插入小元音。句中的helfe为第三人称第一虚拟式愿望用法,“愿有一位……”,并不是对某位已被叫到的姑娘命令“你帮忙”。

S016

ach, kann ich denn keiner gefallen?

重复间隔1秒
唉/感叹
能够
我
难道/疑问语气
没有一位姑娘/与格
讨得喜欢
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
唉,难道没有一个姑娘会喜欢我吗?

连读与发音
词音与衔接:本次缩句仍保留Ach [ax]与ich [ɪç]的区别;denn为短[ɛ],keiner的ei为[aɪ̯]。kann ich先合上[n],再使ich的元音清楚起音,不连成一个吞字的音节。

歌唱:本次原谱确实不再唱von allen den reizenden Mädchen,不按第一次问句补回。gefallen的fal音节有延长与停顿,持续[a],后续-len按谱完成。keiner仍回指那些姑娘,与格关系没有改变。

S017

Helf eine mir nur aus der Not, sonst gräm ich mich wahrlich zu Tod,

重复间隔1秒
愿能帮助/愿望式
一位姑娘
我/与格
只愿/加强愿望
摆脱
这/阴性与格冠词
困境
否则
忧伤/使自己愁苦
我
我自己/反身宾格
实在
到……地步
死亡
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
只愿有一位姑娘帮我摆脱这困境,否则我真要愁死了。

连读与发音
词音:Helf [hɛlf]从helfe省e,不能改读命令式hilf [hɪlf]。eine [ˈaɪ̯nə]两音节;gräm [ɡrɛːm]从gräme省e,长[ɛː]保持音质。wahrlich [ˈvaːɐ̯lɪç]尾部仍是[ç];Tod [toːt]的d词尾清化。

衔接与歌唱:Helf eine在[f]后保留元音起首;aus der Not中aus的[s]不随下一词变成[z]。sonst gräm的[st ɡr]慢练时逐个到位,不插入小元音。重复句中的helfe为第三人称第一虚拟式愿望用法,“愿有一位……”,并不是对某位已被叫到的姑娘命令“你帮忙”。

S018

mich wahrlich zu Tod,

重复间隔1秒
我自己/反身成分
实在
到……地步
死亡
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
真要把自己愁死。

连读与发音
词音与衔接:mich wahrlich由[ç]转唇齿浊音[v],先松开舌面擦音再让下唇靠近上齿;wahrlich后接zu [tsuː]时,不能丢掉[ç]或[ts]的闭塞部分。Tod保持[oː],末尾[t]收束。

歌唱:这次只反复mich wahrlich zu Tod,动词gräm和主语ich由S017承接;中文为可读而补足“愁”,原词表不新增。

S019

mich wahrlich zu Tod.

重复间隔1秒
我自己/反身成分
实在
到……地步
死亡
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
真要把自己愁死。

连读与发音
词音与衔接:wahrlich的w读[v],长a后的r可元音化;歌唱若用短舌尖r,不要把全词多唱成一个音节。zu Tod的[t]起首清楚,u与o不滑为双元音。

歌唱:第85—86小节的最后反复仍只有四个词,继承gräm ich的句法;Tod落尾音,先完成元音再收[t],进入间奏。

S020

Ein Mädchen oder Weibchen wünscht Papageno sich!

重复间隔1秒
一个/不定冠词
姑娘
或者
小妻子
想要
帕帕基诺
给自己/反身与格
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
帕帕基诺想给自己找个姑娘,或者娶个小妻子。

连读与发音
词音:Mädchen [ˈmɛːtçən]、Weibchen [ˈvaɪ̯pçən] 的 -chen 都读 [çən];前面的d、b分别清化为[t]、[p]。先练 [tç]、[pç] 的连续动作,不加过渡元音。wünscht [vʏnʃt] 的ü为短前圆唇元音,不是[u];结尾[nʃt]完整收束。

衔接与歌唱:Mädchen oder在[ən]后保留oder的元音起首;oder为[ˈoːdɐ]。Papageno按Pa–pa–ge–no四音节、ge重读查读,谱上的一字多音延续相应元音。sich [zɪç] 收尾不读成[ʃ]。第三节开头的sich是“给自己”的与格,Papageno以自己的名字作第三人称主语。

S021

O, so ein sanftes Täubchen wär Seligkeit für mich,

重复间隔1秒
啊/感叹
这样
一个/不定冠词
温柔的
小鸽儿/爱人的昵称
会是
幸福
对……而言
我
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
啊,有这样一位温柔的小鸽儿,对我就是幸福。

连读与发音
词音:sanftes [ˈzanftəs] 保留[nft]辅音群;Täubchen [ˈtɔʏ̯pçən] 的äu是双元音[ɔʏ̯],不是单独的ö,b在-chen前清化成[p]。Seligkeit [ˈzeːlɪçkaɪ̯t] 的g在此词的-igkeit中读[ç],紧接[k];不要把它与所有词尾g的读法混成一条规则。

衔接与歌唱:so ein保持[oː]与[aɪ̯]的词界,不能滑成一个音节;wär是wäre省e,一音节。第100小节Täub–chen的两音节各按谱位,花腔只延续所在元音;Seligkeit的ei双元音在一个音节内完成。für mich练 [fyːɐ̯ mɪç],前者圆唇,后者解除圆唇。

S022

wär Seligkeit für mich,

重复间隔1秒
会是
幸福
对……而言
我
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
对我就是幸福。

连读与发音
词音与衔接:wär [vɛːɐ̯]只有一个音节;Seligkeit中的[çk]依次完成,不能吞掉[k]。für的长[yː]保持前舌位并圆唇,转入mich时再放松唇形。

歌唱:这是刚才“这样一个温柔小鸽儿”的表语反复,省略的主语仍承接前句;不要因重复而新补唱原文没有的sie。Seligkeit按Se–lig–keit三音节,长音先稳定元音,末尾[t]在该词收束时完成。

S023

wär Seligkeit für mich.

重复间隔1秒
会是
幸福
对……而言
我
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
对我就是幸福。

连读与发音
词音与衔接:wär [vɛːɐ̯]只有一个音节;Seligkeit中的[çk]依次完成,不能吞掉[k]。für的长[yː]保持前舌位并圆唇,转入mich时再放松唇形。

歌唱:这是第三节第三次强调的“这样一个温柔小鸽儿”的表语反复,省略的主语仍承接前句;不要因重复而新补唱原文没有的sie。Seligkeit按Se–lig–keit三音节,长音先稳定元音,末尾[t]在该词收束时完成。

S024

Wird keine mir Liebe gewähren, so muss mich die Flamme verzehren,

重复间隔1秒
将会/条件句助动词
没有一位姑娘/主格
给我/与格
爱情
给予
那么
必定要
我/宾格
这/阴性主格冠词
情焰
吞噬
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
如果没有姑娘给我爱情,这情焰就会把我吞噬。

连读与发音
词音:Wird [vɪrt]、muss [mʊs]均用短元音;Liebe [ˈliːbə]的ie是长[iː],不是双元音。gewähren [ɡəˈvɛːrən]重音在wäh,verzehren [fɛɐ̯ˈtseːrən]重音在zeh,区别[ɛː]与[eː]。

衔接与歌唱:keine mir保持[ə]与[m]次序;muss mich两个词的[s m]连续完成,不把词尾[s]浊化。Flamme的mm提示前[a]短,不等于加一个m音节;-me按独立谱位唱[ə]。Wird放在句首配合so构成条件关系,不按问句翻译;Flamme在爱情语境为情焰,而非另写真实火灾。

S025

doch küsst mich ein weiblicher Mund, so bin ich schon wieder gesund;

重复间隔1秒
但
吻
我
一个/不定冠词
姑娘的/女性的
嘴唇
那么
便是/系词
我
马上就
重新
好好的/恢复康健
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
但只要有姑娘吻我,我马上就又好起来。

连读与发音
词音:küsst [kʏst]为短[ʏ],词尾[st]一并完成;weiblicher [ˈvaɪ̯plɪçɐ]的b在l前清化成[p],尾部[ç]不能唱成[ʃ]。Mund [mʊnt]和gesund [ɡəˈzʊnt]都以清音[t]结束,gesund重音在第二音节。

衔接与歌唱:mich ein在[ç]后清楚起[aɪ̯],不要把ein吞入前词。schon [ʃoːn]与wieder [ˈviːdɐ]分别保持纯元音;doch引出转折,küsst …, so bin …为“若……就……”关系,不是已经有人吻了他。weiblicher Mund借嘴唇指姑娘的吻,逐词仍保留Mund。

S026

doch küsst mich ein weiblicher Mund,

重复间隔1秒
但
吻
我
一个/不定冠词
姑娘的/女性的
嘴唇
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
但只要有姑娘吻我——

连读与发音
词音与衔接:doch的ch为[x],küsst中的ü是[ʏ];mich的ch为[ç],同一短句要区分两种ch。weiblicher中[pl]连接不夹元音,词尾-er可读[ɐ]。

歌唱:这是第二次条件分句,后面的结果等到S028才重新唱出;不要把缺省结果擅自补进原歌词。第119—121小节在词内/词间有休止,照谱保留时值,词义仍连成一句。

S027

doch küsst mich ein weiblicher Mund,

重复间隔1秒
但
吻
我
一个/不定冠词
姑娘的/女性的
嘴唇
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
但只要有姑娘吻我——

连读与发音
词音与衔接:küsst mich练[kʏst mɪç],保持[st]后再闭唇发m;Mund [mʊnt]不读浊[d]。weiblicher按wei–bli–cher三音节唱,分音节写法不改变b在该环境下的清音实现。

歌唱:第三次doch küsst从第121小节进入,Mund跨到第123小节下一页;不要在翻页处把主语与其定语拆开解释。结果句接S028。

S028

so bin ich schon wieder gesund,

重复间隔1秒
那么
便是/系词
我
马上就
重新
好好的/恢复康健
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
我马上就又好起来。

连读与发音
词音与衔接:bin ich在[n]后保留ich的[ɪ]起音;schon [ʃoːn]的o不可唱成ö。wieder的ie为[iː];gesund的ge轻、sund重,结尾[nt]清楚。

歌唱:本句回接S026、S027反复的条件。gesund分ge–sund两音节,不能因语义是“好了”而把ge省掉;延长在元音上完成,不逐音重复辅音。

S029

schon wieder gesund,

重复间隔1秒
马上就
重新
好好的/恢复康健
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
马上又好起来。

连读与发音
词音与衔接:schon wieder的[n v]转接时舌尖收[n]后由下唇与上齿形成[v];gesund仍是[ɡəˈzʊnt],短[ʊ]即使在长音上也不改成闭口[uː]。

歌唱:局部反复省略so bin ich,主语仍是帕帕基诺;第126—127小节ge–sund跨小节,两个音节完整保留。

S030

schon wieder gesund.

重复间隔1秒
马上就
重新
好好的/恢复康健
点击蓝色单词,可单独听范读

整句中文
马上又好起来。

连读与发音
词音与衔接:schon的[ʃ]轻圆唇,wieder的[v]用唇齿接触;gesund最后的[d]按词尾清化为[t]。不在[t]后添加一个拖尾元音。

歌唱:第128—129小节的最后一次反复按原谱唱完,随后为钢琴尾奏。重复的是三个词,而非整个so bin ich …句;本文完整列出这次出现,原词不增不减。

课堂建议使用方案

学习目标

重点难点与处理

  1. 三轮相似材料需要不同的语意推进。 先分别说出每轮希望得到什么、担心什么,再带回重复的愿望句;让歌者从唱词变化建立语气。
  2. 虚拟式与祈求形式不能混读。 könnt、wär表达假想;Helf按helfe的省音解释“愿有一位帮助我”,不是对“你”的hilf命令。先慢读相关完整句。
  3. 弱音节与圆唇元音需要分别处理。 Mädchen、Weibchen的词尾清楚保留,ö与ü先在单词中练,再回到长句;Elysium按四个谱面音节唱清,不直接套英语读法。

全词词汇表

谱面形式 回查词头 读音音标(IPA) 中文释义
Ach、ach ach [ax] 本曲:唉(1/2c的语境,不是领会时的“原来如此”);其他义项:1 表疼痛、悲伤、同情;2a 表遗憾,也可反讽(多重读);2b 表惊讶、喜悦或不快(多重读);2c 表渴望(多重读);2d ach so表示领会(多重读);3 ach wo/was等表示否定(口语,不重读)
allen all all [al];实际allen [ˈalən] 本曲:所有的(2a);其他义项:1a 整体、全体(单数);1b 每一个、每一种(单数,强调逐一);1c 这里所有的人(口语,中性单数);2a 全部、所有(复数);2b 某一群体中的每一个(复数);3 每隔一定时间或距离
als als [als] 本曲:作为(7),不是过去时间“当……时”;其他义项:1a 比较级后表示不相等的比较;1b 在anders、kein、niemand等后引出对比;2 将实际事件与设想事件相比较,常与ob/wenn合用;3 在若干固定结构中表示同等比较;4a als wie代wie(渐旧,仍见口语);4b 比较级后als wie代als(口语);5 与insofern/insoweit合用作限制;6 引出列举(高雅);7 说明所指对象的身份或性质;8 zu+形容词+als dass引出结果;9 umso/desto+比较级+als引出原因
aus aus [aʊ̯s] 本曲:脱离、摆脱(1c);其他义项:1a 从里面向外;1b 表时空来源、出处;1c 表脱离或改变某状态;2 表原因;3a 表构成材料;3b 表发展前的状态;4 表学校科目,相当于in(奥地利)
Dann、dann dann [dan] 本曲:那样一来、那么(2);其他义项:1a 随后;1b 在空间或顺序上随后;1c 等级、排名随后;2 在该条件下、那么;3 此外;4 在某个较后时间;5 感叹中的so(地域);6 与疑问词合用,表示“否则、那么究竟”,词典参denn义项3
denn denn [dɛn] 本曲:难道/究竟(1a,体现疑惑与急切);其他义项:1a 在疑问句中表关切、兴趣、焦急或疑惑(不重读);1b 在陈述中加强语气、引出推论(不重读);2a 在反问中表达近乎如此的判断(不重读);2b 加强感叹(不重读);3 与疑问词合用,重读表示“那么、除此以外”
des、den、der、die der/die/das 实际den [deːn]、der [deːɐ̯]、des [dɛs]、die [diː] 本曲:分别指人生、这些姑娘、这困境、这情焰(1a/1b);其他义项:1 个别指认:1a 一般指认;1b 抽象概念或物质;1c 唯一事物;1d 某些专名、国名;1e 带修饰语的专名;1f 如der Papa的口语称呼;1g 著名女性姓名前;1h 官样文体中的用法;2 泛指整个类别
doch doch [dɔx] 本曲:但是(单义);其他义项:无编号单义:但是、然而。此处采用连词条目,不混入同形语气词的编号
Ein、ein、eine ein ein [aɪ̯n];eine [ˈaɪ̯nə] 本曲:一个/一位;独立eine为某一位姑娘。冠词1、代词1分别核对;其他义项:1 引入某一类别中一个尚未特指的成员;2 以一个个体代表整个类别。谱面作为分离动词成分的ein另归einsperren、eintauschen、einschlafen、einwiegen,不能套用冠词义。;1 有一个人/某一个;2 泛指人,相当于man
Elysium Elysium [eˈlyːziʊm](Collins显式IPA);本谱E–ly–si–um四音节 本曲:极乐世界(1的神话意象,语境带2的幸福感;详见末表);其他义项:1 希腊神话中冥界的福地、极乐之境(无复数);2 全然幸福的状态(诗语)
Essen Essen 词典[ˈɛsn̩];依谱Es–sen展开[ˈɛsən] 本曲:吃的、饭食(2);其他义项:1a 进餐(无复数);1b 正式宴请、宴席;2 做好供一餐食用的饭菜;3 饮食供给、伙食(无复数)
Flamme Flamme [ˈflamə] 本曲:情焰(火焰义1的语境比喻);其他义项:1 火焰;2a 燃烧的气流;2b 燃气灶的炉头;3 爱人、情人(口语,渐旧)。本曲取1的情感比喻,不把3“情人”硬译成主语
freun freuen 原形[ˈfrɔʏ̯ən];实际freun [frɔʏ̯n],一个音节 本曲:享受、为人生喜悦(1及其sich seines Lebens freuen固定例);其他义项:1 感到喜悦(sich freuen);2 使某人欢喜。义项1列sich seines Lebens freuen=享受人生,支持本曲属格des Lebens
für für [fyːɐ̯] 本曲:对我而言、给我(3的评价/关联语境);其他义项:1a 表目标、用途、益处;1b 为某人某物的利益;2a 表指定对象、归属、趋向;2b 针对、治疗(口语);3 表看法或评价;4 表原因;5 表替代;6 表交换、报酬或等价;7 表相较关系;8a 表时长;8b 表时间点;9 同名词之间表依次而不漏掉;10 指向dafür义项7(代词副词在相应搭配中的回指用法)
Fürsten Fürst 原形[fʏrst];实际Fürsten [ˈfʏrstən] 本曲:王公、君主(3);其他义项:1 中世纪以来地位次于皇帝或国王、参与帝国统治的高级贵族;2a 伯爵与公爵之间的贵族爵位(无复数);2b 持该爵位的人;3 君主、统治者
gefallen gefallen [ɡəˈfalən] 本曲:讨得喜欢(1);其他义项:1 合某人口味、使人喜欢;2 以某种行为自鸣得意(反身);3 固定结构sich etwas gefallen lassen:①忍受不愉快的事;②欣然认可、乐于接受(口语)
gesund gesund [ɡəˈzʊnt] 本曲:恢复康健、又好好的(1a,情感语境);其他义项:1a 身心健康、未患病或受损;1b 显出健康的样子;2 有益健康;3 合理、正常;4 野兽未中枪、未流血(狩猎术语)
gewähren gewähren [ɡəˈvɛːrən] 本曲:给予爱情(1a);其他义项:1a 慷慨给予、准予(常为高雅语);1b 准许或满足请求(常为高雅语);1c 某物的存在使人得到益处(常为高雅语);2 固定语jemanden gewähren lassen=任由某人行动而不加阻拦
gräm grämen 原形[ˈɡrɛːmən];gräme [ˈɡrɛːmə]→实际gräm [ɡrɛːm] 本曲:忧伤、愁苦(2);zu Tod表程度/结果;其他义项:1 使人忧伤;2 为某人某事忧愁、伤心(sich grämen)
Helf helfen 原形[ˈhɛlfn̩];helfe [ˈhɛlfə]→实际Helf [hɛlf] 本曲:愿有人帮助我(1,愿望式由句法提供);其他义项:1 通过行动、手段等帮助某人达成目标;2 对目标有益、有助、起作用
mich、mir、ich ich ich [ɪç];mich [mɪç];mir [miːɐ̯] 本曲:我;反身位置依正文注明我自己;其他义项:无编号单义:说话者以第一人称指自己。词条例项列出属格meiner/旧式mein、与格mir、宾格mich;本曲mich既有反身用法,也有普通宾语用法,须按句子区别
im im [ɪm] 本曲:在极乐世界中(1);其他义项:1 in dem;2 im+名词化不定式(及sein)表示处于某进程,此时不可拆开
keiner、keine kein 原形[kaɪ̯n];keiner [ˈkaɪ̯nɐ];keine [ˈkaɪ̯nə] 本曲:没有任何一位姑娘(2a);其他义项:1a 定语中表示“不是任何一个”;1b 表没有某物;1c 使相关形容词意义转为否定;1d 数词前表不到、连……都没有(口语);2a 独立使用表示没有人或没有东西;2b 从定语位置后移独立使用,加强全无之意
könnt、kann können 原形[ˈkœnən];kann [kan];könnte [ˈkœntə]→könnt [kœnt] 本曲:能够、可以(1a/1b,实际语境分别为愿景与疑问);其他义项:1 带不定式的情态动词:1a 有能力;1b 条件允许、能够;1c 在某条件下有理由或资格;1d 被许可(比dürfen弱);1e 可能如此;2 实义动词:2a 掌握某技能;2b 有能力做到某种程度;2c 有机会或获允许;2d 仍有体力继续(口语)
küsst küssen 原形[ˈkʏsn̩];实际küsst [kʏst] 本曲:吻(单义);其他义项:无编号单义:给某人一个或多个吻。譬喻例也在此义下,不另编号码
Lebens Leben 原形[ˈleːbn̩];Lebens [ˈleːbəns](依谱Le–bens展开) 本曲:人生、生活(1/3a所指的生活整体,在固定语中享受它);其他义项:1 活着、存在(复数罕见);2a 生命历程或期限(复数罕见);2b 生活方式(复数罕见);2c 生活内容(复数罕见);3a 现实生活、日常世界(无复数);3b 某领域内活动的总和(无复数);4 活跃、热闹(无复数)
Liebe Liebe [ˈliːbə] 本曲:爱情(1b);其他义项:1a 对亲近之人的深厚情感(无复数);1b 希望相伴、献身的爱情(无复数);1c 性关系(无复数);2a 对事物或理念的热爱(无复数);2b 固定语mit Liebe=满怀细心与投入(无复数);3 出于友情的帮助、好意(无复数);4 所爱的人(口语)
Mädchen Mädchen [ˈmɛːtçən],单复数同形同音 本曲:姑娘(历史语境中的1b);其他义项:1a 女孩、女性儿童;1b 年轻女子(词典对当代此用法标“旧”);2 年轻男子的女友(渐旧);3 女佣(渐旧)。历史歌词中的年龄和关系由语境判定,不能把现代标签倒推成1791年的贬义
messen messen 原形[ˈmɛsn̩];依谱mes–sen展开[ˈmɛsən] 本曲:与王公比肩、相比(3a);其他义项:1a 测定某个数值;1b 测量某物大小;2 具有某尺寸;3a 比试能力、竞争(高雅,反身);3b 用某标准评价;4 打量(高雅)
mit mit [mɪt] 本曲:与……相比(6a的固定动词关系);其他义项:1a 一同、共同;1b 相互;1c 主动或被动参与;2a 附有、属于;2b 包含在内;3 容器中装有;4 表伴随状态或方式;5 表工具或材料;6a 在动词与对象间建立固定关系;6b 关于、鉴于(口语);7 同步运动;8 两件事同时发生
Mund Mund [mʊnt];复数Münder [ˈmʏndɐ] 本曲:嘴唇/口(1a,借部位表达一个姑娘的吻);其他义项:1a 人的口部,承担进食和发声;1b 动物口部(动物学);2 Mundloch即矿井口的简称(采矿)
muss müssen 原形[ˈmʏsn̩];实际muss [mʊs] 本曲:必定要、势必(1c);其他义项:1 情态动词:1a 受外在强制;1b 负有或感到义务;1c 因前因后果而必然如此;1d 否定时表不得、不应(北德);1e 据事实作高概率推断;1f 表希望某事发生(仅第二虚拟式);2 实义动词:2a 不得不做某事或去某处;2b 某事有必要发生
Not Not [noːt];复数Nöte [ˈnøːtə] 本曲:困境、苦恼(1,含3a的精神痛苦语境);其他义项:1 急需帮助的困境(复数罕见);2 匮乏、赤贫(无复数);3a 精神痛苦、窘迫(无复数);3b 烦恼、困难(多复数);4 因某事带来的费力;5 强制、必要性(渐旧,无复数)
nur nur [nuːɐ̯] 本曲:只愿、但愿(4);其他义项:1 加强问句、陈述、要求或愿望;2 在陈述或要求中安抚、鼓励;3 疑问句中表示关切、不安或惊讶;4 感叹或愿望句中加强愿望;5 加强事件频率或强度;6 与noch和比较级合用再加强;7 与zu及副词合用加强程度
O o [oː] 本曲:啊(单义,表达渴望);其他义项:无编号单义:喜悦、渴望、惊惧等感叹,常与其他词连用
oder oder [ˈoːdɐ] 本曲:或者(1d);其他义项:1a 多个可能事实中只有一个成立;1b 至少一个成立;1c 多个备选项中必须择一;1d 提出可选择的可能;1e 标题中表示“也叫”;2 对前述判断提出另一可能;3 表否则可能出现的后果;4a 反问中认为对方不大可能认真反对;4b 句末征求认同(口语)
Papageno Papageno [papaˈɡeːno];Duden以ge的长元音重音线标示,IPA依该标记与四个谱面音节转写,非网页直接IPA引文 本曲:帕帕盖诺(单义指称,见末表);其他义项:无编号单义:莫扎特《魔笛》中的捕鸟/卖鸟者帕帕盖诺。专名无普通词汇意义的另一个编号;指称与读音细节见末表
reizenden reizend 原形[ˈraɪ̯tsənt];实际reizenden [ˈraɪ̯tsəndən] 本曲:迷人的(单义);其他义项:无编号单义:特别好看、令人愉快或讨人喜欢;反讽用法也在此义下,未另编号
sanftes sanft 原形[zanft];实际sanftes [ˈzanftəs] 本曲:温柔的(1);其他义项:1 性情友善、平静、温柔;2 动作轻柔;3 强度减弱、柔和;4a 轻微;4b 表达克制、间接;5 安静平和;6 坡度平缓
schmeckte schmecken 原形[ˈʃmɛkn̩];实际schmeckte [ˈʃmɛktə] 本曲:使我觉得可口(2b);其他义项:1a 用舌头味觉辨认;1b 闻气味(德南、奥地利、瑞士);2a 呈现某种味道;2b 让人觉得可口
schon schon [ʃoːn] 本曲:马上就、已经(1b);其他义项:1a 比预料更早、已经;1b 前一事件刚发生即迅速出现后一事件;1c 在正式开始之前先做某事;2a 数量、程度或进程已超过估计;2b 达成目标所需比预想少;3a 强调很早就已存在;3b 强调此前已有类似发生;4 单凭某一点就足以说明
wär、sein、bin sein sein [zaɪ̯n];bin [bɪn];wäre [ˈvɛːrə]→wär [vɛːɐ̯];歌唱辅音r方案可用[vɛːr] 本曲:是/处于某状态(1a、1d;im Elysium sein含2a的处所义);其他义项:1a 处于某状态、具有某属性;1b 属于某人;1c 无人称表达身体或心理感觉;1d 表身份、类别、等同关系;1e 算术结果为;1f 某时间状况已到;2a 在某地;2b 来自某地;3a 活动举行;3b 事件发生;3c 某事出现、进行(多与情态动词合用);4 存在;5a sein+zu不定式=能够被……;5b 同结构=必须被……。本曲没有采用助动词sein的另一个同形条目,故不把其完成时/状态被动态用法混编号
Seligkeit Seligkeit [ˈzeːlɪçkaɪ̯t],Duden显式IPA 本曲:幸福、极大的幸福感(2);其他义项:1 宗教上在上帝之国中获得完满与永恒福乐(无复数);2 深切而令人陶醉的幸福感
sich sich [zɪç] 本曲:给自己(1b);其他义项:1a 第三人称反身宾格;1b 第三人称反身与格;2a 介词后强调回指自身;2b 重读介词后不重读的sich(奥地利用法除外);3 互相(只用复数);4 无人称或近似被动的表达
so so [zoː] 本曲:这样(3a);那么(7b),分别对应不同句子;其他义项:1a 以这种方式;1b 引述或来源说明中的“如此说/写”;2a 达到这种程度;2b 极其(感叹);2c 与wie/als对应表示同等程度;3a 这样的(口语,似指示代词);3b 哪个/那个(旧、圣经体,似关系代词);4 不带前述条件或东西、就这样(口语);5a 大约(口语);5b 与und/oder连用表“之类”(口语);6a 标志说完、做完或开启总结;6b 表惊讶或怀疑的回应;7a 所以(高雅);7b 那么、在这种情况下;8 随即、立刻发生;9 引出所说的话(口语)
sonst sonst [zɔnst] 本曲:否则(3);其他义项:1a 别的时候、别的场合;1b 从前;2 此外、除此之外;3 否则
Täubchen Täubchen [ˈtɔʏ̯pçən],PONS显式词音 本曲:小鸽儿,借作爱人的昵称(2);其他义项:1 Taube的指小形式,小鸽子;2 爱称,尤指恋人
Tod Tod [toːt] 本曲:死亡;zu Tod合表愁到死的程度/结果(1);其他义项:1 生命终止、死亡;2 把死亡人格化的形象,死神(常诗语或高雅)
Trinken Trinken [ˈtrɪŋkn̩];谱面Trin–ken展开[ˈtrɪŋkən] 本曲:喝的、饮品(单义);不追加“酗酒”的动词义;其他义项:无编号单义:喝的东西、饮料。另以动词trinken的读音核对词音,不把动词所有义项混入这一名词条目
und und [ʊnt] 本曲:和、并且(1a);其他义项:1a 并列连接词、短语或句子;1b 连接表示不定的词对;1c 连接重复成分来加强、递进或表示持续;2a 回接前句,表时间承接、解释、确认、结果或转折;2b 引出让步、较少见的条件从句;2c 引出要求补充说明或表达异议的反问
verzehren verzehren [fɛɐ̯ˈtseːrən],Duden显式IPA 本曲:吞噬、耗尽我(3a,情焰语境);其他义项:1 将食物或饮品吃喝掉(高雅或专业);2 花用财产以维持生活(渐旧);3a 把人的身心耗尽(高雅);3b 因强烈欲求或感受而近乎病倒(高雅,反身)
von von [fɔn] 本曲:在……之中(4a);其他义项:1 空间起点;2 分离、脱离;3 时间起点;4a 从某整体中取部分;4b 描述某个人或物的典型特征;5a 代属格;5b 就某领域而言;5c 口语中表所属者;5d 与某些副词合用;6a 表创作者、手段或原因;6b 被动句中的施事;7a 表材料或组成部分(渐旧);7b 表种类或性质;7c 表数量、尺寸、距离;8 姓名中的贵族标记;9 固定搭配中的用法
wahrlich wahrlich [ˈvaːɐ̯lɪç] 本曲:实在、真的(单义);其他义项:无编号单义:确实、实在,用于加强断言。词典全词标高雅用法;圣经式开头是例子,不另列编号
Weibchen Weibchen [ˈvaɪ̯pçən] 本曲:小妻子、爱妻(3的历史用法);其他义项:1 雌性动物;2a 瘦小的、可指年老的妇人(Frauchen义项1,渐旧,已核);2b 着重女性尤其性方面特征的称呼(词典标歧视性);3 妻子(旧,现代仍见诙谐或反讽)。本曲采用3的历史亲昵语境,不把2b的现代标签塞进翻译
weiblicher weiblich 原形[ˈvaɪ̯plɪç];实际weiblicher [ˈvaɪ̯plɪçɐ] 本曲:女性的、姑娘的(2);其他义项:1 女性/雌性的生物性别;2 属于女性的;3 被某一社会视为女性特有的;4a 语法阴性(语言学);4b 以非重读音节结尾的阴性韵尾(诗律)
Weiser Weiser [ˈvaɪ̯zɐ];按weise [ˈvaɪ̯zə]与名词化主格-er推导 本曲:智者(单义),不是“孤儿”Waise;其他义项:无编号单义:有智慧的男性;由形容词weise名词化。词典另有泛指阳性人物称谓的用法提示
Wird werden 原形[ˈveːɐ̯dn̩];实际Wird [vɪrt] 本曲:将会(1a),与so合成条件意义;其他义项:1a 与不定式组成将来时;1b 与不定式表示推测;2 与第二分词组成被动态;3a würde+不定式表示条件或非现实,代替难辨的虚拟式;3b würde+不定式表示未来性
wie wie [viː] 本曲:仿佛、像……一样(1a);其他义项:1a 引出比较的句子成分;1b 引出例子;1c 引出比较从句;1d 与wenn合用=仿佛;2a 比较级或anders等后代als(非标准语);2b nichts后表“除了”(口语);3 和、以及;4 在历史现在时等语境引出同时发生的时间从句;5 在感知类动词后引出宾语从句
wieder wieder [ˈviːdɐ] 本曲:重新、恢复(2);其他义项:1a 又一次、再次;1b 与anders等合用,表示进一步的区别;2 恢复以前的状态;3 同时、另一方面;4 某人自己方面又如何(交叉指向wiederum3,已核);5 对同类行为作相同回应(口语);6 追问想不起的信息,类似“来着”(口语;条目例句wie heißt sie wieder?,交叉指向noch5)
wünscht wünschen 原形[ˈvʏnʃn̩];实际wünscht [vʏnʃt] 本曲:想要、盼望(1);其他义项:1 怀有愿望、盼望;2 带一定要求地希望获得;3 对人表达祝愿;4 希望某人去别处
zu zu [tsuː] 本曲:到……的程度/结果(5);其他义项:1a 表朝向目标;1b 表添加;1c 表所在处所;2 表时间点或时段;3a 表方式;3b 表移动方式;4a 表数量、频率;4b 表数字比例;4c 表价格;4d 表尺寸或重量;5 表目的、缘由、目标或结果;6 表变化的结果;7 在其他词支配下建立特定关系

特殊写法与历史用语

谱面形式 解释
Elysium 极乐之境,也用于全然幸福的诗歌意象;读[eˈlyːziʊm],按谱四音节,ly重读并圆唇。
freun freuen的内部省音,读[frɔʏ̯n];des Lebens为属格对象,意思是享受人生,不是“智者的人生”。
gräm gräme省词末e,读[ɡrɛːm];本句主语ich,为“我忧伤”,不能只见长ä就认作虚拟式。
Helf helfe省词末e,读[hɛlf];第三人称第一虚拟式,意思是“愿有一位帮助我”,不是对“你”的hilf命令。
könnt könnte省词末e,读[kœnt];与ich搭配,表示假想的“我就能”。
Mädchen 本曲指姑娘、年轻女子;保持历史语境,不把它限定为女性儿童。
Papageno 帕帕基诺;这里用自己的姓名作第三人称主语。按四音节[papaˈɡeːno]处理,不套英语ge读法。
Täubchen Taube加指小后缀;本句是对温柔爱人的比喻,读[ˈtɔʏ̯pçən]。
Tod(zu Tod) zu Tode的旧式词尾省略;Tod为一个音节[toːt],不补e,也不改成形容词tot。
wär wäre省词末e,读[vɛːɐ̯]或辅音r歌唱式[vɛːr];按谱不另加音节。
Weibchen Weib的指小形式,本曲取小妻子/伴侣之义;不把现代贬义移进历史歌词。
Weiser 指智者,读[ˈvaɪ̯zɐ];作为ich的身份补充,不是“更聪明”,也不是Waise“孤儿”。

参考资料

  1. 沈旋主编《西方歌剧辞典》,《魔笛》条,印刷第610至611页,对应PDF第629至630页。
  2. 歌剧剧情交叉资料。
  3. 剧情梗概补充参考。
  4. Duden online:具体词条见附录,读取完整编号义项、必要固定语例、语法、显式IPA与重音长短标记
  5. PONS德英在线词典:具体词头IPA见附录
  6. Collins德英词典:Elysium词头
  7. Lindsey Christiansen,Westminster Choir College/Rider University,Pitfalls for Americans Singing German
  8. Stanford维护的歌唱语音简表,German Pronunciation: Tips for singers
  9. IDS grammis:Konjunktiv II;Heische-Modus;Pronomen
  10. 德语正字法委员会官方规则,经IDS grammis:§1元音对应表
  11. Stiftung Mozarteum Salzburg,Digitale Mozart-Edition:《魔笛》第二幕本曲文本
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