《Meredith Willson's The Music Man》词曲 / Meredith Willson
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Winthrop不是在介绍自己的故乡。他向母亲和姐姐复述Harold Hill所说的Gary, Indiana，兴奋地让家人听见自己的声音。
第一次像试着开口，接着像想再说清楚。让同样的地名有交流的方向，不必每次都加大音量。
thay、wunth 等是谱面的角色化写法。先理解标准词义，再沿用本曲已接受的读法；这是角色塑造，不是嘲笑发音特点。
这句话说完，Winthrop最想从家人脸上看见什么反应？
建议先用轻巧、清楚的台词读完整句，再放进本曲节奏。沿用现有角色读法，不额外夸张口齿动作。
Winthrop认真复述Harold讲城市和切分节奏的方式。逻辑、解释、毫不犹豫这些大词，带着孩子模仿成人口才的兴奋。
ekthplanathyun、thinkopathyun、hethitathyun 分别对应 explanation、syncopation、hesitation。按原谱音节放进节奏。
建议先分清主句和修饰部分，再连读；密集辅音用清楚的说话方向带过去，不靠咬紧牙关。
这句话说完，Winthrop最想从家人脸上看见什么反应？
建议先用轻巧、清楚的台词读完整句，再放进本曲节奏。沿用现有角色读法，不额外夸张口齿动作。
他列出别的城市和地区，又把答案带回Gary。这个对比展示的是他复述故事时的投入，不是自己的旅行经历。
先说“不是这些地方”，再说“而是Gary”。地名要和句法一起理解，不能只背一串发音。
light my fathe 的标准含义是 light my face，让脸上有光彩。重点是人因故事而变得明亮。
这句话说完，Winthrop最想从家人脸上看见什么反应？
建议先用轻巧、清楚的台词读完整句，再放进本曲节奏。沿用现有角色读法，不额外夸张口齿动作。
第二轮重复并不等于表情和力度完全照抄。Winthrop已经敢开口，可以更自然地享受家人的注意。
Soft Shoe Bounce 需要有弹性。建议先稳住大拍，再让附点和三连音各就各位。
这一版把六处弧线按同音延音处理，保持F4，其他和弦音重新弹奏。可以听伴奏体会持续音与重新起音的关系。
这句话说完，Winthrop最想从家人脸上看见什么反应？
建议先用轻巧、清楚的台词读完整句，再放进本曲节奏。沿用现有角色读法，不额外夸张口齿动作。
home sweet home 仍是他从Harold那里学来的说法。真正发生在眼前的变化，是他愿意主动和母亲、姐姐分享。
you’ld 按本曲已接受的 you would 缩写理解，不因为字母外观另加一个 l 音。
建议在结尾继续看见家人的反应，把乐句唱完，不把强奏伴奏当作必须喊响的命令。
这句话说完，Winthrop最想从家人脸上看见什么反应？
建议先用轻巧、清楚的台词读完整句，再放进本曲节奏。沿用现有角色读法，不额外夸张口齿动作。
