This might be a pool like I've read of in books, connected to one of those underground brooks
这也许就是书里读到过的那种池子，连着那些地下小溪中的一条。
This might be a pool like I've read of in books, connected to one of those underground brooks
“这也许就是书里读到过的那种池子，连着那些地下小溪中的一条。”might be是推测，read of是“读到过、听说过”，one of those则表示“那些……中的一个”。Jojo先把眼前水面与故事记忆相连，再把封闭水池改想成水网入口；演唱时先看见对象，让might轻轻试探，connected三个音节沿同一气流通过。
An underground river that starts here and flows right under this bathtub! And then, who knows?
“一条地下河也许从这里开始，正从这只浴缸下面流过。接下来呢，谁知道？”that starts here and flows修饰前面的河，starts与flows形成连续路线；right under给出准确位置。谱面中then仍有确定音高，只有who / knows使用叉形音符头。学生先把路线送出，再按节奏说出未知，不喊，也不把整句随意滑音。
和学生聊一句
这一页的想象从哪里出发，又走到了哪里？
这一页怎么练
建议先说清水流走过的地点，再放回两个大拍的流动感。叉形符头按原谱节奏说词，随后准确回到定音歌唱。
